{"id":20680,"date":"2021-04-13T08:21:21","date_gmt":"2021-04-13T08:21:21","guid":{"rendered":"https:\/\/convoi77.org\/?p=20680"},"modified":"2021-05-01T10:25:59","modified_gmt":"2021-05-01T10:25:59","slug":"jak-opowiadac-kreatywnie-o-historii-regionu-na-przykladzie-projektu-transport-nr-77","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/jak-opowiadac-kreatywnie-o-historii-regionu-na-przykladzie-projektu-transport-nr-77\/","title":{"rendered":"Jak opowiada\u0107 kreatywnie o historii regionu, na przyk\u0142adzie projektu “Transport nr 77″"},"content":{"rendered":"

Source in Polish<\/a>. English translation in progress. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>

W dniu 25 marca 2021 roku, odby\u0142a si\u0119 konferencja pt:”Kreatywnie o historii regionu (mo\u017cliwo\u015bci edukacji historycznej i obywatelskiej w oparciu o \u017ar\u00f3d\u0142a dost\u0119pne w sieci). Wydarzenie to by\u0142o zorganizowane przez Kujawsko Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we W\u0142oc\u0142awku. Jedn\u0105 z prelegentek by\u0142a wicedyrektor Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Samochodowych we W\u0142oc\u0142awku, kt\u00f3ra razem ze swoj\u0105 klas\u0105, bierze udzia\u0142 w projekcie “Transport nr 77”.<\/p>\n

Poni\u017cej tre\u015b\u0107 jej wyst\u0105pienia:<\/p>\n

Szanowni Pa\u0144stwo, aby przybli\u017cy\u0107 realizowany w naszej szkole projekt pt. Transport 77 nale\u017cy dokona\u0107 kr\u00f3tkiego wprowadzenia:<\/em><\/p>\n

Cytat ze strony Convoi 77: Transport 77 by\u0142 ostatnim wielkim transportem z Drancy do Auschwitz. Wyruszy\u0142 31 lipca 1944 i przewi\u00f3z\u0142 do obozu zag\u0142ady 1310 os\u00f3b: m\u0119\u017cczyzn, kobiety i dzieci\u2026 o to\u017csamo\u015bci \u017cydowskiej , ale pochodz\u0105cych z ro\u017cnych kraj\u00f3w.<\/em><\/p>\n

Mi\u0119dzynarodowe Stowarzyszenie Transport 77, powsta\u0142e we Francji kilka lat temu, ma na celu zebranie, wok\u00f3\u0142 rodzin i przyjaci\u00f3\u0142 os\u00f3b deportowanych, wszystkich, kt\u00f3rym nie jest oboj\u0119tna pami\u0119\u0107 o Holokau\u015bcie i chc\u0105 bra\u0107 aktywny udzia\u0142 w przekazywaniu tej pami\u0119ci, jak r\u00f3wnie\u017c w badaniach i edukacji na temat Holokaustu.<\/em><\/p>\n

Na podstawie dost\u0119pnych informacji odtworzono historie 400 deportowanych os\u00f3b Niestety nie by\u0142o \u017cadnego bezpo\u015bredniego sposobu na znalezienie dokument\u00f3w dotycz\u0105cych ponad 900 pozosta\u0142ych cho\u0107 zachowa\u0142y si\u0119 o nich podstawowe informacje: imi\u0119, nazwisko, data i miejsce urodzenia<\/em><\/p>\n

Pojawi\u0142 si\u0119 wi\u0119c pomys\u0142 poproszenia uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich w ca\u0142ej Europie o rozpocz\u0119cie poszukiwa\u0144 w swojej miejscowo\u015bci \u015blad\u00f3w deportowanych, kt\u00f3rzy urodzili si\u0119 i \u017cyli tam, gdzie uczniowie chodz\u0105 do szko\u0142y i by\u0107 mo\u017ce mieszkaj\u0105.<\/em><\/p>\n

Dotychczas do tych dzia\u0142a\u0144 przyst\u0105pili uczniowie i nauczyciele z 20 kraj\u00f3w europejskich. R\u00f3wnie\u017c w\u0142oc\u0142awska Samochod\u00f3wka zg\u0142osi\u0142a si\u0119 do projektu. Naszym zadaniem jest stworzenie biografii pani Rebecci Polacz z domu Gryn urodzonej w Koninie pod koniec XIX wieku, zamordowanej w Auschwitz zaraz po przybyciu w dniu 5 sierpnia 1944 roku. Nad biografi\u0105 tej pani pracujemy od pa\u017adziernika 2020 roku i zamierzamy zako\u0144czy\u0107 dzia\u0142ania po roku, tj. w pa\u017adzierniku 2021 roku, dlatego wa\u017cna jest praca z grup\u0105, kt\u00f3ra rok p\u00f3\u017aniej nadal b\u0119dzie si\u0119 kszta\u0142ci\u0107 w szkole.<\/em><\/p>\n

Stan\u0119li\u015bmy jednak przed trudnym zadaniem z kilku innych powod\u00f3w:<\/em><\/p>\n

Nie przyporz\u0105dkowano nam osoby z W\u0142oc\u0142awka i okolic, gdy\u017c na li\u015bcie deportowanych do obozu zag\u0142ady znajdowa\u0142a si\u0119 tylko jedna osoba z naszego miasta i jej biografia ju\u017c zosta\u0142a opracowana.<\/em>
\nNie znamy j\u0119zyka francuskiego, a siedzib\u0105 Stowarzyszenia jest Francja i w takim j\u0119zyku otrzymali\u015bmy dokumenty b\u0119d\u0105ce dla nas punktem wyj\u015bcia do pracy. Towarzyszy\u0142y nam tak\u017ce obawy, co do wystarczaj\u0105cej znajomo\u015bci przez moich uczni\u00f3w j\u0119zyka angielskiego, tym bardziej, \u017ce sama nim si\u0119 nie pos\u0142uguj\u0119.<\/em>
\nCzas pandemii.<\/em>
\nEwentualne zniech\u0119cenie uczni\u00f3w do projektu i zmniejszanie si\u0119 ich liczby z ka\u017cdym kolejnym miesi\u0105cem pracy.<\/em>
\nJak zatem sobie poradzili\u015bmy?<\/em><\/p>\n

Z propozycj\u0105 udzia\u0142u w projekcie zwr\u00f3ci\u0142am si\u0119 do drugiej klasy liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego, w kt\u00f3rej ucz\u0119 j\u0119zyka polskiego. Zawar\u0142am z m\u0142odzie\u017c\u0105 kontrakt, z kt\u00f3rego si\u0119 wywi\u0105zuj\u0119, podobnie jak uczniowie pracuj\u0105cy w czteroosobowych zespo\u0142ach. Zgodnie z umow\u0105 wykonuj\u0105 online poszczeg\u00f3lne zadania (np. opisy etap\u00f3w \u017cycia pani Polacz, drzewa genealogiczne, listy do Izraela i Francji) i s\u0105 nagradzani ocen\u0105 z aktywno\u015bci pozalekcyjnej za ka\u017cdy etap pracy nad projektem. Efekt? Po 6 miesi\u0105cach nadal pracuje ca\u0142a klasa, a uczniowie r\u00f3wnocze\u015bnie zg\u0142osili akces do innych projekt\u00f3w o podobnej tematyce. Realizacja projektu przyczynia si\u0119 do wspania\u0142ej korelacji mi\u0119dzyprzedmiotowej \u2013 opracowane pod nadzorem polonistki zagadnienia uczniowie t\u0142umacz\u0105 na angielski i niemiecki na lekcjach j\u0119zyk\u00f3w obcych, ich wiedz\u0119 historyczn\u0105 uzupe\u0142nia na swoim przedmiocie moja przedm\u00f3wczyni, a nad aspektem pedagogicznym pracy czuwa wychowawca. W t\u0142umaczeniu dokument\u00f3w z j\u0119zyka francuskiego pomaga kole\u017canka romanistka z innej plac\u00f3wki o\u015bwiatowej, co oznacza, \u017ce projekt wykracza poza Samochod\u00f3wk\u0119 i gromadzi ludzi dobrej woli.<\/em><\/p>\n

Czas pandemii nie utrudni\u0142, ale pom\u00f3g\u0142 w realizacji projektu. Podr\u00f3\u017c do Archiwum Pa\u0144stwowego w Koninie odbyli\u015bmy wirtualnie, podobnie jak wizyt\u0119 w dziale genealogii \u017bydowskiego Instytutu Historycznego w Warszawie. W tych miejscach zostali\u015bmy przeszkoleni na odleg\u0142o\u015b\u0107 oraz uzyskali\u015bmy bardzo wa\u017cne wskaz\u00f3wki i dokumenty. Pracownik archiwum poleci\u0142 te\u017c ksi\u0105\u017ck\u0119 o \u017cyciu sztetla Konin, a pani kierownik dzia\u0142u historii rodzinnej z \u017bIH-u zdoby\u0142a dla nas metryki i akt \u015blubu oraz adres do wnuczki naszej bohaterki mieszkaj\u0105cej obecnie w Jerozolimie, z kt\u00f3r\u0105 nawi\u0105zali\u015bmy trwaj\u0105cy do dzisiaj mailowy angloj\u0119zyczny kontakt, dzi\u0119ki czemu poznali\u015bmy powojenne losy rodziny pani Rebecci Polacz. Kiedy zako\u0144czymy zbieranie i porz\u0105dkowanie informacji i uzupe\u0142nimy tworzon\u0105 na bie\u017c\u0105co biografi\u0119 naszej bohaterki, a tak\u017ce dodamy stworzone przez uczni\u00f3w za\u0142\u0105czniki, nasz\u0105 obszern\u0105 prac\u0119 zamie\u015bcimy na specjalnej platformie edukacyjnej Stowarzyszenia Transport 77, po to, aby ka\u017cdy zainteresowany obywatel \u015bwiata m\u00f3g\u0142 j\u0105 przeczyta\u0107 w j\u0119zyku angielskim.<\/em><\/p>\n

Podsumowuj\u0105c, projekt kszta\u0142ci wszystkie kompetencje kluczowe – skuteczne porozumiewanie si\u0119 w j\u0119zyku ojczystym oraz w j\u0119zykach obcych, umiej\u0119tno\u015bci naukowo – techniczne i informatyczne, potrzeb\u0119 uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie oraz uczestniczenia w \u017cyciu spo\u0142ecznym i obywatelskim, inicjatywno\u015b\u0107 i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, a tak\u017ce da\u0142 wiedz\u0119 niezb\u0119dn\u0105 do budowania \u015bwiadomo\u015bci i ekspresji kulturalnej. Nade wszystko jednak nauczy\u0142 m\u0142odych ludzi wsp\u00f3\u0142pracy, umo\u017cliwi\u0142 utrzymanie w czasie pandemii kontakt\u00f3w r\u00f3wie\u015bniczych oraz zbli\u017cy\u0142 do siebie uczni\u00f3w pe\u0142no- i niepe\u0142nosprawnych (realizuje go klasa integracyjna), z czego jako koordynatorka projektu i wicedyrektor Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Samochodowych we W\u0142oc\u0142awku jestem szczeg\u00f3lnie dumna.<\/em><\/p>\n

Katarzyna D\u0105browska<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Source in Polish. English translation in progress. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.W dniu 25 marca 2021 roku, odby\u0142a si\u0119 konferencja pt:”Kreatywnie o historii regionu (mo\u017cliwo\u015bci edukacji historycznej i obywatelskiej w oparciu o \u017ar\u00f3d\u0142a dost\u0119pne w sieci). Wydarzenie to by\u0142o zorganizowane przez Kujawsko Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we W\u0142oc\u0142awku. Jedn\u0105 z prelegentek by\u0142a wicedyrektor Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Samochodowych we W\u0142oc\u0142awku, kt\u00f3ra razem ze swoj\u0105 klas\u0105, bierze udzia\u0142 w projekcie “Transport nr 77”. Poni\u017cej tre\u015b\u0107 jej wyst\u0105pienia: Szanowni Pa\u0144stwo, aby przybli\u017cy\u0107 realizowany w naszej szkole projekt pt. Transport 77 nale\u017cy dokona\u0107 kr\u00f3tkiego wprowadzenia: Cytat ze strony Convoi 77: Transport 77 by\u0142 ostatnim wielkim transportem z Drancy do Auschwitz. Wyruszy\u0142 31 lipca 1944 i przewi\u00f3z\u0142 do obozu zag\u0142ady 1310 os\u00f3b: m\u0119\u017cczyzn, kobiety i dzieci\u2026 o to\u017csamo\u015bci \u017cydowskiej , ale pochodz\u0105cych z ro\u017cnych kraj\u00f3w. Mi\u0119dzynarodowe […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[563,401],"tags":[],"gutentor_comment":0,"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"kleo-full-width":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Michal SEPIOLO","author_link":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/author\/michal-se\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Source in Polish. English translation in progress. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.W dniu 25 marca 2021 roku, odby\u0142a si\u0119 konferencja pt:”Kreatywnie o historii regionu (mo\u017cliwo\u015bci edukacji historycznej i obywatelskiej w oparciu o \u017ar\u00f3d\u0142a dost\u0119pne w…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20680"}],"collection":[{"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20680"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20682,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20680\/revisions\/20682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/old.convoi77.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}